在高考物理复习中,许多人认为多做习题才合算,抓基础知识会吃亏,这是片面的。高考物理试题有三个特点:①强调基础;②着重说理;③加强实验。在今年的复习中,这些特点仍然不能忽视。因此,我认为,复习要狠抓基础知识,抓能力,加强实验基本训练。通过总复习,全面地、系统地掌握中学的物理知识,理解各部分知识之间的联系,注意物理概念和规律的意义和适用范围。要培养自己分析、解决问题的能力,要注意如下两点:
问题一:重习题轻概念
抓基础最重要的就是物理概念。中学物理的根本就在于搞清楚物理的基本概念,物理规律、原理,如果概念搞不清,规律性的东西也就搞不清,即使记住了定律和公式,也不能理解和应用。所以说掌握物理概念,是学好物理的基础。要准确掌握物理概念,不但要对物理概念的定义详细推敲,仔细掌握它所概括的物理本质,还要了解为什么引进这个概念,并通过跟其他可比概念的比较,找出相互之间的联系和区别来建立概念。通过学习概念逐步学会分析问题,解决问题的能力和方法。例如位移和路程,重力和压力,质量和重量,左手定则和右手定则,振动图线和波形图线等概念近似但又不相同,复习时,可以通过分析比较找出它们的特点和联系。
日常生活中习惯的说法跟严格的物理概念是有区别的,比如,把物体举得愈高用的力愈大(力与功的混淆);物体运动得愈快,作用力愈大(力与能的混淆);水越深浮力越大(压强和浮力的混淆)等等。通过对比分析,还可以发现物理学上一些共同研究的方法。如电学中电场强度,电势,电容,电动势,磁感应强度等引入的方法都是相似的。中学物理所接触的基本概念比较多,在实际运用中容易混淆。通过总复习的分析、比较和运用,就会逐步认识它们之间的区别和联系。这样,应用物理概念和规律去进行分析、推理论证题能就就会逐步提高,为综合题训练打下良好的基础。
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